Por IMPRENSA UNESC
Encontros ocorrem ao longo do ano com o tema “Valorização Docente e Discente” (Fotos: Milena Nandi).
Professores de Matemática de diversos municípios da Amrec passaram a manhã desta quarta-feira, 6, na Unesc refletindo sobre o ensino, a proposta pedagógica de sua escola, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e a PCSC (Proposta Curricular de Santa Catarina). Eles participaram do primeiro encontro do programa de Formação Continuada. Outros encontros vão ocorrer ao longo de 2019 e incluir profissionais de áreas como Educação Física, Biologia, Inglês, Português, Ensino Religioso e Ciências.
O coordenador do programa, Jeferson Luiz de Azeredo, explica que a as atividades da Formação Continuada ao longo do ano vão abordar a temática “Valorização Docente e Discente”. “As atividades fazem parte do programa de Valorização Docente e têm como um de seus pilares a parceria com os municípios para formação continuada de seus professores. Em 2019 receberemos profissionais que atuam nos municípios de Cocal do Sul, Içara, Nova Veneza, Morro da Fumaça, Siderópolis e Urussanga”, comenta. O programa está vinculado ao Escritório de Negócios da Universidade.
O primeiro encontro foi comandado pelas professoras do curso de Matemática da Universidade, Eloir Mondardo Cardoso e Ledina Lentz Pereira. Os trabalhos tiveram a apresentação de vídeo e dinâmicas com o objetivo de fazer a integração entre os professores de diferentes municípios. “Vamos pensar o ensino a partir da Base Nacional Comum Curricular e refletir a Matemática na Educação Básica e também no contexto da nossa escola”, explica Eloir.
Segundo Ledina, momentos de reflexão como o desta segunda-feira são oportunidades importantes para os profissionais. “A formação de seres humanos está nas mãos dos professores e isso nos remete ao compromisso sério que temos com a sociedade. É importante nos reunirmos para pensar o ensino da Matemática e a Educação Básica”.
